學(xué)校安全保衛(wèi)工作的現(xiàn)狀，學(xué)校、幼兒園如何選擇使用電子圍欄 ：本文針對學(xué)校、幼兒園如何選擇使用電子圍欄存在的一些問題，從技術(shù)層面進(jìn)行了分析、探討，電子圍欄是解決問題的方法。
一、前言
學(xué)校、幼兒園應(yīng)如何選擇電子圍欄，我們得從學(xué)校、幼兒園特點(diǎn)和電子圍欄的特點(diǎn)兩方面考慮，找出它們的相容點(diǎn)進(jìn)行評估。
第一，針對學(xué)校、幼兒園特點(diǎn)，使用的電子圍欄選擇應(yīng)從以下幾個(gè)方面去考慮：
1、首先把學(xué)校、幼兒園師生員工的人身安全考慮放在第一位；
2、應(yīng)充分考慮幼兒、學(xué)生頑皮的因素，即使人體誤觸到圍欄也不能造成直接和間接人身傷害等不良后果；
3、從保護(hù)學(xué)校、幼兒園的電磁環(huán)境考慮，所選用的電子圍欄應(yīng)在運(yùn)行時(shí)不影響周邊的電磁環(huán)境；
4、電子圍欄應(yīng)能在控制中心即時(shí)顯示、報(bào)警，并實(shí)時(shí)記錄侵入、故障、破壞、警訊位置等信息，同時(shí)具備與區(qū)域公an部門聯(lián)網(wǎng)功能；
5、電子圍欄應(yīng)使用方便、易學(xué)，對使用者無特殊要求。
目前，無論是普通高校還是中小學(xué)校，校園安防現(xiàn)狀都不容樂觀，基本上處在一個(gè)以人防和機(jī)防為主的狀況中，技防仍然處在起步階段。學(xué)校不斷在人防和機(jī)防方面增加投入，如增加學(xué)校保安人員，由學(xué)生組織校衛(wèi)隊(duì)，加高圍墻，在學(xué)生宿舍的窗戶上安裝鋼筋護(hù)欄等。 這些措施產(chǎn)生了一定的效果，但也存在一些弊端，如校衛(wèi)隊(duì)會帶來持續(xù)的支出，宿舍安裝鋼筋護(hù)欄不符合消防要求。
一是教學(xué)辦公區(qū)，一是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的區(qū)域。目前，大部分的中小學(xué)學(xué)校都實(shí)行封閉式管理，但中小學(xué)學(xué)生的自控力相對較差，自我保護(hù)能力也較弱。所以，從環(huán)境來分析，校園安防具有監(jiān)控點(diǎn)多、監(jiān)控面積大的特點(diǎn)。
學(xué)校的安全保衛(wèi)工作特點(diǎn)：
①. 學(xué)校周界大，房屋多，偷盜者很容易藏匿。
1. 具有威懾功能：脈沖圍欄的警示標(biāo)志給犯罪分子以極大的心理威懾作用，避免其實(shí)施犯zui行為，同時(shí)能避免學(xué)生企圖通過翻越圍欄跑到校外。
2. 防范嚴(yán)密無死角：可以依據(jù)地形任意架設(shè)，沒有死角，消除安全盲點(diǎn)。
3. 誤報(bào)率低：能有效防止小動物、樹枝、惡劣天氣等造成的誤報(bào)。
4. 能與安防、IT系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)：可以與監(jiān)控聯(lián)動，當(dāng)報(bào)警時(shí)，攝像機(jī)轉(zhuǎn)向相應(yīng)位置開始錄像；也能很好的融入IT系統(tǒng)。
5. 軟件可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程操作，方便管理：從圍墻現(xiàn)場到指揮中心距離很長，所以需要遠(yuǎn)程控制，比如遠(yuǎn)程開、關(guān)機(jī)等。
目前，為加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園的安全防范工作，應(yīng)該從人防(加強(qiáng)人員培訓(xùn)、增加人員配置、完善門衛(wèi)、巡羅、值班等相關(guān)制度)、技防(增加安防器械，如：學(xué)校出入口、周界等重要部位應(yīng)安裝技防設(shè)施)二個(gè)方面著手。電子圍欄作為周界有形的防入侵器械，因其具有威懾、有形、智能等優(yōu)點(diǎn)而在許多場合被普遍使用。
學(xué)校、幼兒園應(yīng)如何選擇電子圍欄，我們得從學(xué)校、幼兒園特點(diǎn)和電子圍欄的特點(diǎn)兩方面考慮，找出它們的相容點(diǎn)進(jìn)行評估。
第一，針對學(xué)校、幼兒園特點(diǎn)，使用的電子圍欄選擇應(yīng)從以下幾個(gè)方面去考慮：
1、首先把學(xué)校、幼兒園師生員工的人身安全考慮放在第一位；
2、應(yīng)充分考慮幼兒、學(xué)生頑皮的因素，即使人體誤觸到圍欄也不能造成直接和間接人身傷害等不良后果；
3、從保護(hù)學(xué)校、幼兒園的電磁環(huán)境考慮，所選用的電子圍欄應(yīng)在運(yùn)行時(shí)不影響周邊的電磁環(huán)境；
4、電子圍欄應(yīng)能在控制中心即時(shí)顯示、報(bào)警，并實(shí)時(shí)記錄侵入、故障、破壞、警訊位置等信息，同時(shí)具備與區(qū)域公an部門聯(lián)網(wǎng)功能；
5、電子圍欄應(yīng)使用方便、易學(xué)，對使用者無特殊要求。
目前，無論是普通高校還是中小學(xué)校，校園安防現(xiàn)狀都不容樂觀，基本上處在一個(gè)以人防和機(jī)防為主的狀況中，技防仍然處在起步階段。學(xué)校不斷在人防和機(jī)防方面增加投入，如增加學(xué)校保安人員，由學(xué)生組織校衛(wèi)隊(duì)，加高圍墻，在學(xué)生宿舍的窗戶上安裝鋼筋護(hù)欄等。 這些措施產(chǎn)生了一定的效果，但也存在一些弊端，如校衛(wèi)隊(duì)會帶來持續(xù)的支出，宿舍安裝鋼筋護(hù)欄不符合消防要求。
一是教學(xué)辦公區(qū)，一是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的區(qū)域。目前，大部分的中小學(xué)學(xué)校都實(shí)行封閉式管理，但中小學(xué)學(xué)生的自控力相對較差，自我保護(hù)能力也較弱。所以，從環(huán)境來分析，校園安防具有監(jiān)控點(diǎn)多、監(jiān)控面積大的特點(diǎn)。
學(xué)校的安全保衛(wèi)工作特點(diǎn)：
①. 學(xué)校周界大，房屋多，偷盜者很容易藏匿。
②. 中小學(xué)生自控能力相對較差，經(jīng)常通過翻圍墻偷跑出學(xué)校。 ③. 周界監(jiān)控設(shè)備造價(jià)高昂，不易大范圍使用。
1. 具有威懾功能：脈沖圍欄的警示標(biāo)志給犯罪分子以極大的心理威懾作用，避免其實(shí)施犯zui行為，同時(shí)能避免學(xué)生企圖通過翻越圍欄跑到校外。
2. 防范嚴(yán)密無死角：可以依據(jù)地形任意架設(shè)，沒有死角，消除安全盲點(diǎn)。
3. 誤報(bào)率低：能有效防止小動物、樹枝、惡劣天氣等造成的誤報(bào)。
4. 能與安防、IT系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)：可以與監(jiān)控聯(lián)動，當(dāng)報(bào)警時(shí)，攝像機(jī)轉(zhuǎn)向相應(yīng)位置開始錄像；也能很好的融入IT系統(tǒng)。
5. 軟件可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程操作，方便管理：從圍墻現(xiàn)場到指揮中心距離很長，所以需要遠(yuǎn)程控制，比如遠(yuǎn)程開、關(guān)機(jī)等。
我們憑借多年的報(bào)警行業(yè)研發(fā)生產(chǎn)，堅(jiān)持以“產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)先，技術(shù)不斷更新”為宗旨，累計(jì)為4000多家工程商提供優(yōu)質(zhì)安防產(chǎn)品，得到了安防用戶的一致好評。如果您有脈沖電子圍欄，張力電子圍欄，振動光纖電纜，紅外對射光柵，家用燃?xì)鉄熿F探測器等方面的需求...
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